Estimulación temprana en clases.

Mediante la información dada por Musicaviva.com,

Estas clases al igual que las clases de Iniciación musical están basadas en el enfoque Dalcroze. En esta etapa inicial de educación musical tenemos como metas musicales específicas:

•Crear un ambiente en el que el niño se familiarice con la música perteneciente a su cultura.

•Participar activamente junto con los padres en el desarrollo de la sensibilidad musical.

•Desarrollar la memoria auditiva (oído interno), coordinación motriz, y reacción

Inmediata ante estímulos musicales. Además de las metas musicales tenemos como metas extra-musicales, las siguientes:

•Fomentar un ambiente de aprendizaje musical sano libre de competencias.

•Crear un compromiso por parte de los padres para participar más directamente en la  educación musical de sus hijos.

•Reforzar el vínculo afectivo entre padres e hijos a través de la música.

http://www.musicaviva.com.mx/index.html 

La estimulación temprana es clave para niños con síndrome de Down

Según la organización paraiso del down,

Todos los niños, con Down o sin Down tienen el mismo número de neuronas. Y es que no es este número el que nos permite asimilar la información y fijarla en nuestra mente sino las correctas interconexiones neuronales. La estimulación temprana puede suponer una gran diferencia.

Mediante los estímulos sensoriales podemos modificar el cerebro de manera funcional y estructural. Estas modificaciones pueden suponer una notable mejora de las interconexiones neuronales.

Se ha demostrado que las personas con trisiomía 21 tienen un defecto en estas conexiones, al parecer el cromosoma de más genera problemas en las comunicaciones neuronales. Una correcta estimulación desde el inicio de sus vidas puede ayudarles. 

http://www.paraisodown.org/index.php/publicaciones/articulos-sobre-salud/325-la-estimulacion-temprana-es-clave-para-ninos-con-sindrome-de-down

Niños músicos

                                                                           

Los niños músicos, son dotados con esta virtud heredadas de sus padres mas con la estimulación que tuvieron en el vientre materno  como al momento de nacer y los años posteriores.

La calidad de estos niños puede ser muy regulada por los mismos padres ya que ellos son los que dan las capacidades a estos niños en poder seleccionar un instrumento y perfeccionarse a muy temprana edad, y así posibilitar a la música sea clásica o de distintos tipos de música como: rock, ska, baladas (cantantes) y opera o clásicos.  

TIPOS DE ESTIMULACION INFANTIL

Método Susuki Estimulación  temprana:

El método Suzuki consiste en una serie de técnicas que intentan acercar al niño al conocimiento musical y al manejo de algún instrumento, incluso los de gran dificultad como el violín y el piano.

Aunque el Dr. Shinichi Suzuki crea su método no sólo como una forma de que los niños aprendan música desde una temprana edad, sino que a través de su método intenta que se produzca un desarrollo integral del pequeño como persona.

Que tipos de estimulacion nos ayuda a mejorar la calidad estudiantil de nuestros niños

Estimulación Motriz: Esta se enfoca en fortalecer los músculos dando tonicidad. Puede favorecer el giro y favorecer posiciones en el bebé o infante como mantenerse sentado. Se puede usar también para realizar movimientos encontrados como de choque articular. Realizar ejercicios para el arrastre, alternando movimiento de brazos y piernas, lateralización de tronco, ejercicio recostado boca arriba haciendo bicicleta, etc. Es importante tomar en cuenta que los ejercicios para cuatro puntos o posición de gato, le dará un buen inicio a lo que es el gateo, por lo se recomienda hacerlo para dar estabilidad a los codos para que estos no se flexionen y el bebé evite lastimarse la cara, por lo que sería prudente realizarlo de primera instancia con algún soporte a la altura de la zona abdominal, así mismo es bueno seguir fomentando el uso de los músculos del cuello y tórax. • Fortalecimiento de los músculos de brazos y piernas. Acuesta al bebe, flexiona primero y luego estira suavemente los brazos de un lado a otro y sube su cabeza. En la misma posición, acércate hasta hacer contacto con sus pies para estimular el pataleo. Puedes ayudarlo al inicio tomándolo de sus piernas y moviéndolas para patalear. El bebe imitara el movimiento por sí mismo. Mueve sus piernas haciendo bicicleta. • Fortalecimiento de los músculos de la espalda y del tórax. Coloca al bebe acostado sobre su lado derecho, desliza tus manos por debajo de su cuerpo y sostenlo del cuello y de las piernas, levántalo varios centímetros. Repite el ejercicio sobre el lado izquierdo. Acuesta al bebe boca arriba, toma sus manos hacia el centro de su cuerpo contra su pecho y suavemente gíralo de lado a lado. Levántalo hasta la posición sentada y vuélvelo a bajar lentamente. Estimulación Cognoscitiva Tratando de despertar en el infante los reflejos y aprovechar al máximo los estímulos externos que se presentan en su desarrollo • Estimular el reflejo plantar. Pasa tu dedo por la planta del pie del bebe para que lo estire y cerca de los dedos para que los encoja.

Visión propia...

  Mi propia visión sobre este blog...

Es obtener una prioridad sobre la estimulación que puede tener un niño desde el vientre materno al cual el bebe puede sobre salir en el mundo al momento de que se enfoque en la educación formal.

 Por lo cual, es importante que cada uno de los padres pueda apoyar a su niño o niña desde que está en el vientre con música y que ellos sean responsables de poder educar bien a sus hijos.